Spolupracuj hravě
Jak pochopit příčiny náročného chování dítěte a předcházet záchvatům vzteku z přetížení.
Praktický webinář pro rodiče a pedagogy dětí 1-8 let s ADHD, autismem, nebo zvýšenou smyslovou citlivostí.
Webinář je pro rodiče a pedagogy dětí, které:
- vzdorují v běžných situacích (oblékání, hygiena, jídlo, úkoly)
- reagují silně na zvuky, dotek, ostré světlo, cestování MHD
- změny plánů nebo činností vedou ke konfliktům
- běžné rady o „důslednosti“ nepomáhají
- jsou často přetížené a reagují výbuchem emocí
Mnoho rodičů dětí se smyslovou citlivostí má pocit, že něco dělají špatně.
Ve skutečnosti často jen chybí informace o tom, jak dítě svět prožívá.
Klíčem k řešení je pochopit, jak dítě zpracovává podněty kolem sebe svými smysly.
V tomto webináři si vysvětlíme, proč se to děje a jak na tyto situace reagovat jinak.
Ve webináři si krok za krokem ukážeme:
1️⃣ Proč dítě někdy reaguje odmítáním nebo výbuchem
Jak poznat, kdy jde o vzdor a kdy o přetížení nervového systému.
2️⃣ Jak rozpoznat spouštěče náročného chování
Naučíte se všímat si situací, které dítě přetěžují (hluk, změna, stres, dotek).
3️⃣ Jak upravit běžné situace, aby je dítě mohlo lépe zvládnout.
Konkrétní strategie pro každodenní situace jako:
-
oblékání, hygiena
-
přechody mezi aktivitami
-
vzdělávací aktivity a úkoly
4️⃣ Jak reagovat ve chvíli, kdy je dítě už přetížené
Co pomáhá situaci uklidnit a co ji naopak často zhoršuje.
Kdo jsem?
Mgr. Magda Olšinská, speciální pedagog
Jsem máma kluka s dysfázií a zvýšenou citlivostí smyslů.
Setkávám se s dětmi, u kterých běžné přístupy nefungují.
Vidím, jak často je příčinou smyslové přetížení.
Ráda se s vámi podělím o informace a postupy, díky kterým přizpůsobíte podporu na míru vašemu dítěti.
Pokud máte někdy pocit, že běžné rady o výchově u vašeho dítěte nefungují, nejste v tom sami.
Tento webinář vám pomůže podívat se na tyto situace jiným způsobem a lépe porozumět potřebám vašeho dítěte.
Po webináři budete mít:
✔ Pochopení, proč dítě v některých situacích reaguje silně.
✔ Konkrétní strategie, které můžete ihned použít v běžném dni, abyste předešli přetížení a náročným situacím.
✔ Větší jistotu, jak reagovat ve chvíli, kdy dítě odmítá spolupracovat, nebo je v silných emocích.
✔ Praktické pracovní listy, které vám pomohou najít spouštěče náročných situací.
Cena webináře: 690 Kč
Získáte:
2. Záznam vysílání webináře, můžete ho sledovat kdykoli.
3. Součástí jsou pracovní listy, který vám pomůže přenést informace do praxe.
4. Odpovědi na vaše dotazy k tématu zodpovím e-mailem.
5. Osvědčení v PDF o účasti.
Přístup k videu 6 měsíců, PDF vám zůstane.
Možná si říkáte:
„Co když to u našeho dítěte nebude fungovat?“
Každé dítě je jiné. Na webináři proto neukazuji jeden univerzální postup, ale principy, které vám pomohou přemýšlet o situacích dítěte jinak a přizpůsobit reakce jeho potřebám.
„Nebude to jen teorie?“
Součástí webináře jsou konkrétní příklady z běžných situací, se kterými se rodiče setkávají každý den.
-
co dělat, když dítě odmítá čištění zubů nebo stříhání nehtů
-
jak poznat, že dítě má smyslové přetížení a nejde jen o vztekací scénu
-
jak dítě zklidnit, když je zahlcené podněty
-
jak upravit prostředí doma, aby dítě nebylo tak často přetížené
„zjistila jsem, jak vyřešit bez scény když si dcera nechce nechat stříhat nehty“
Děkuji za super webinář, zúčastnila jsem se kvůli dceři, má 11 let, autismus, je emočně nezralá.
Pomohlo mi pochopit že problémy v chování mohou být i ze smyslového přetížení a stresu v situacích, o kterých jsem si nemyslela, že mohou být spouštěče.
maminka Daniela Ž.
„díky tipům z webináře dívka zvládla změnu bez vztekání“
Mám ve třídě MŠ holčičku, která si za každých okolností chce všechno dokončit a často se při přerušení „vztekala“ a hrozně brzdila ostatní děti při odchodu.
Zkusila jsem podle pokynů webináře připojit se a chvilku s ní pobýt v její aktivitě a pak ji připravit na přesun, což zatím již několikrát zafungovalo.
Také mi moc pomohlo, jak jste popsala rozdíl mezi klasickým vztekem a tzv. meltdownem. Díky tomu jsem lépe pochopila, kdy se dítě jen vzteká a kdy už je to něco více a asi také ty příčiny mi jsou jasnější, hlavně ta přechodová příčina o té jsem zatím netušila.„
paní učitelka Kristýna
„Opravdu jsem si uvědomila, z jakých důvodů je přetíženo dítě s náročným chování v mojí třídě MŠ.
Díky webinář mám poměrně velké množství „aha momentů“ a uvědomění, že si spoustu věcí myslím dobře.
Paní učitelka Martina P.
„Webinář mi pomohl lépe se orientovat v chování a reakcích dítěte s PAS, se kterým pracuji jako asistentka pedagoga.“
Jana V., asistentka
„Webinář, mě pomohl lépe pochopit, jak podpořit děti, které mají citlivější smysly, a snažit se předcházet rozrušení.
Doporučila bych webinář, protože mě ukázal jednodušší způsoby jak vytvořit pro všechny klidnější prostředí.„
Zdeňka, pedagog
„Webinář mi pomohl rozšířit aktivity při zvýšené citlivosti syna na hmatové podněty,
rozšířil mi obzory v možnostech zklidnění
a dále děkuji za zmíněné možnosti terapie.”
Jana Voňková, maminka
“ Celý obsah Vašeho webináře byl pro mě poučný, zaujalo mě například to, že dítě má vždy důvod pro svoje chování.
Tento poznatek se mi spojil se zkušenostmi z mé praxe a v práci jej budu nadále určitě více zohledňovat.„
Nataša Jakabová, pedagog
„Děkuji Vám za přínosné informace z webináře Spolupracuj hravě.
Váš orientační senzorický dotazník je srozumitelný a chci ho použít ve spolupráci s maminkou u chlapce, který má v MŠ problémy a já chci pochopit, proč tomu tak je a pomoci mu.
I po 40letech praxe se má člověk stále čemu učit a zamyslet se, zda to nemohu dělat lépe.„
Dobroslava Maláková, pedagog
„Děkuji za zajímavé konkrétní nápady!“
„Webinář mi pomohl rozpomenout, ale taky i celkově ucelit, rozšířit i doplnit představu, jak funguje nervový systém u dětí s autismem také i jiných dětí než autistických.
Souhlasím, je třeba brát zaprvé na zřetel naplnění potřeb a citlivost smyslů.
Oslovilo mě, jak moc důležité je nejdřív se společně naladit, vytvořit vztah, klidový společně strávený čas se stimulací smyslů.
Takže se po webináři teď zase víc zaměřuji se synem na zkoumání různých materiálu tykajících se jídla hravou formou a také zamýšlím další pomůcky třeba i vyrobené pro jeho stimulaci prepriocepce, také rozvoji grafomotoriky. Děkuji i za zajímavé konkrétní nápady.
Tento webinář bych určitě doporučila všem, kteří chtějí víc porozumět a pomoct dětem, které mohou být jinak citlivé ať už v něčem hodně nebo málo, taky nervově přetížené a svět vnímají jinak.
Určitě to stojí za to si tento webinář poslechnout a porozumět.„
Maminka Jana
„Dozvíte se, jak konkrétně podpořit vaše dítě.“
Webinář doporučuji nejen rodičům, ale i dalším příbuzným a pedagogům, kteří v této chvíli nemají velké povědomí o problematice zvýšené smyslové citlivosti, ale vnímají, že jejich dítě (vnuk, žák) je na určité podněty velice citlivé, „náročné“, a často řeší jeho problematické chování.
Webinář je velmi informativní a zároveň prakticky zaměřený.
Dozvíte se tedy nejen o fungování nervového systému (mimo jiné krásně ukázaný rozdíl mezi záchvatem vzteku a senzorickým meltdownem), ale také jak konkrétně dítě podpořit v tom, aby se mohlo i v rámci své zvýšené smyslové citlivosti dobře rozvíjet a prospívat.
Ocenila jsem například konkrétní tipy zaměřené na zvýšenou citlivost jednotlivých smyslů (tedy jak podpořit dítě, které má zvýšenou hmatovou / čichovou / sluchovou citlivost atd.)
A také zdůraznění důležitosti seberegulace (zachování klidu a nadhledu v náročných situacích), která je podmínkou k regulaci emocí dítěte.“
Často kladené dotazy:
Moje dítě ještě nemluví, jak poznám jestli má zvýšenou citlivost na podněty z okolí?
Díky pozorování chování vašeho dítěte, toho co má rádo nebo odmítá. Informace z webináře vám pomohou porozumět, jakých konkrétních smyslů se jeho chování může týkat a jak dítě podpořit díky orientačnímu dotazníku, který je součástí webináře.
Co když se mi nehodí termín živého vysílání?
Po živém vysílání všem zašlu záznam videa i s PDF. Video je přístupné 6 měsíců. PDF s tématy webináře vám zůstane.